Google Play Store
App Store

Eğitim fakültelerinin 2021 yılı faaliyet raporlarına göre fakültelerde nitelikli öğretim elemanı az, birçoğunda bilimsel çalışmalar yetersiz. Düzce Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin kendine ait bir binası bile bulunmuyor.

Binası olmayan eğitim fakültesi
Fotoğraf: AA

Mustafa KÖMÜŞ

Her ile üniversite projesiyle ülkenin her yerine açılan üniversiteler birçok sorun yaşıyor. Aynı durum öğretmen yetiştiren eğitim fakülteleri için de geçerli. Düzce Üniversitesi’nden Aksaray Üniversitesi’ne, Gazi Üniversitesi’nden Trakya Üniversitesi’ne birçok eğitim fakültesi sorunlarla karşı karşıya.

Eğitim fakültelerinde akademisyen yetersizliği, ulaşım sıkıntısı, bilimsel çalışmaların yetersizliği gibi birçok sorun yaşanıyor.

Eğitim fakültelerinin faaliyet raporlarında yer verdikleri sorunlar şöyle:

Siirt Üniversitesi
Yeni bir binaya sahip olunmasına karşın fiziksel kapasitenin öğrenci ve personel ihtiyacına cevap verememesi
Öğrencilere yönelik ders çalışma alanının sınırlı oluşu
Ders materyallerine ulaşmada imkânların sınırlı oluşu
Bazı bölümler için kamu kurumlarında mezunlara nazaran çok az sayıda kadro açılması
Öğrencilere sunulan sosyal olanakların hem nitelik hem de niceliksel olarak oldukça sınır olması

Gazi Üniversitesi
Uluslararası bilimsel çalışmalara katılım için mali destek yetersizliği
Mezunlara yönelik izleme, iletişim ve işbirliği çalışmalarının yeterli olmaması
Bazı bölümlerde öğretim elemanlarının ders yüklerinin fazla olması
Akademik etkinlik alanlarından topluma hizmet-katkı boyutunun değer ve öneminin yeterince anlaşılamamış olması ve akademik değerlendirmelerde yeterince önemsenmemesi
Yurtiçi ve uluslararası düzeyde sempozyum, konferans gibi etkinliklerin yeterli sıklıkta düzenlenmemesi

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
Diğer üniversitelerin eğitim fakülteleri ile iletişim eksikliği ve ortak projelerin yapılmaması
Mezunların atama ile ilgili problemleri
Mezunlarla örgütlenmiş bir ilişkinin henüz kurulamamış olması
Fakülte bölümlerinin faaliyetleri açısından gerekli mali imkânların olmaması
Fakülte işleyişi ve görev tanımları hakkında fakülte çalışanlarının bazılarının yetersiz bilgiye sahip olması

Aksaray Üniveristesi
Uluslararası bilimsel çalışmalara katılım için mali destek yetersizliği
Mezunlara yönelik izleme, iletişim ve işbirliği çalışmalarının istenilen düzeyde olmaması
Lisansüstü eğitim programlarının fakülte genelinde istenilen düzeyde olmaması
İdari ve hizmetli personel sayısının yeterli düzeyde olmaması
Mevcut laboratuvar ve uygulama atölyelerinin tamamının istenilen düzeyde olmaması

Trakya Üniversitesi
Bazı anabilim dallarında öğretim elemanı sayısının yetersiz olması
Lisansüstü eğitime gelen öğrencilerdeki yabancı dil düzeyinin yetersizliği
Resim-İş Öğretmenliği ve Müzik Öğretmenliği programlarına son yıllarda TYT sonucuna göre ilk 800 bin başarı sırasında yer almak şartının konmuş olması nedeniyle yerleşen öğrenci sayısının düşmüş olması
Bilgisayar Eğitimi Bölümüne öğrenci alınamıyor olması

Kastamonu Üniversitesi
Bazı öğretim programlarındaki öğretim elemanı yetersizliği
Fakülte bünyesine kazandırılacak yeni öğretim elemanları için oda sayısının yetersiz olması
Dersliklerin sayısının yetersizliği
Sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetler ile sportif etkinliklerin yetersizliği
Bazı bölümlerin lisansüstü eğitim programı açmaya yeterli kapasitesinin olmaması

Düzce Üniversitesi
Özel gereksinimli bireylere yönelik iyileştirmelerin yetersiz olması (Binada asansör bulunmaması)
Sınıfların ve laboratuvarların Eğitim Fakültesine özgün ve ihtiyaçlarına uygun olmaması
Mezunlara yönelik izleme iletişim ve işbirliği çalışmalarının henüz istenilen düzeyde olmaması
Fiziki koşulların yetersizliği sebebiyle çalışma mekânlarında istenilen düzenlemelerin yeterince yapılamaması
Fakültede kantin bulunmaması
Öğrenci kulüplerine mekân sağlanamaması
Fakülteye ait bağımsız bir binanın olmaması