Eğitilmiş insan TAMAM der!..

Bir ülkenin varlığı, saygınlığı ve gelişkinliği eğitimde bulunduğu yerle doğrudan bağlantılıdır!..

Gelişmiş ülkelerin bu konuma gelmelerinde bireylerinin, bilgi ve deneyimlerinin yanı sıra yaratıcılıklarının da en yüksek düzeye ulaşması en önemli nedendir!..

Bu gerçeği görmeyen ülkeler hep geride kalmaya mahkûmdurlar!..

İnsanlarının cahil bırakıldığı bir toplumun rejimi doğal olarak diktadır!..

Diktatörler yurttaşını aç ve cahil bırakarak ülkeyi keyfine göre yönetmeye çalışırlar.

Sadece yandaşların beslendiği yerlerde doğal olarak hak, hukuk, adalet, özgür düşünce, eşitlik, adil paylaşım gibi çağdaş ve insani beklentiler diktatörler tarafından karşılanmaz.

Bu nedenle diktatör sadece halkı kaba güçle sindirmez, aynı zamanda cahil bırakarak gelecek nesillerin de kendisine bağlı kalmasını planlar!..

Toplumun soyulması, ülkenin yağlanması için kurulan tuzaklar eğitilmemiş toplumlarda daha da başarılıdırlar!..

Bilinmeli ki; eğitilmemiş ülkenin yurttaşları demokrasi dışı bir yönetime mahkûm edilir…

Bu nedenle 16 yıldır AKP iktidarı, iki değeri yok etmek için uğraşmaktadır.

Eğitim ve evrensel hukuk!..

•••

Türkiye’de uygulanan 4+4+4 adlı ucube eğitim modeli bilinçli bir nesil yerine düşünmeyen, muhakeme edemeyen, gerçekleri göremeyen bir gençlik yetiştirmek istemektedir.

AKP “Kindar ve dindar gençlikle”, toplumsal sevgi ve barışı yok eden, parçalanmış bir toplum yaratmaya çalışmaktadır.
Düşünün; “cahil insanlar AKP’ye oy veriyor. İnsanları cahil bırakalım” diyen kişiyi AKP iktidarı YÖK’e eğitim politikasını belirlemesi için atadı!..

Yapılan iş, ülkeye ihanettir!..

Demokrasi ve insana saygı duyanlar tarafından bu gerici, dışlayıcı ve bölücü niyete bugüne kadar karşı çıkılmaya çalışıldı.

Ancak AKP iktidarı, dikta rejimi için gerekli olan çağdışı eğitimi sürdürmeye devam etti.

•••

Oysa yaşadığımız çağda insanlığın geometrik hızla ulaştığı büyümenin devam etmesi ve bu yolla ulaşılan gelişmenin güçlendirilmesi gerekiyor.

Ülkeler bilgili yaratıcı, geleceği kuran nesillere yaratmanın yollarını arıyorlar…

Bu yolun üretken eğitim sistemi olduğunu biliyorlar.

Amaçları insana saygılı, doğayı koruyan bir düzenle daha yaşanılır bir dünya yaratmak!

•••

Geleceğe hazırlanmak adına yaratıcı ve bilinçli bir nesil için ABD’nin başı çektiği bazı ülkeler ve eğitim kurumları, öğrencileri/gençleri motive eden ve de her yıl dünya çapında düzenlenen bir karşılaşma yapmaktadırlar.

Destination Imaginastion (DI) adı verilen bu turnuvalarda ülkelerinde başarılı olan okul takımları, dünyanın en büyük öğrenci yaratıcılığı karşılaşması olan Global Finallere katılmaya davet edilir!..

Nitelikli, yenilikçi, lider ruhlu ve kariyer sahibi nesiller yetiştirmek amacıyla her yıl düzenlenen bu karşılaşmada; teknik, yapısal, bilimsel, sosyal sorumluluk, doğaçlama ve sanatsal faaliyetleri içeren kategorilerde ülkelerinde yarışan ve başarılı olan takımlar ABD’de dünya finalini gerçekleştirirler…

Geçtiğimiz hafta bu yılın finali yapıldı!..

•••

“Destination Imagination Dünya Finalleri” için ABD’deki eyaletler ve yüzlerce ülkeden katılan en yüksek puanlı DI ekipleri, yenilikçi Challenge çözümlerini sergilemek için Knoxville, Tennessee’de bir araya geldiler.
Karşılaşmaya 17 binden fazla öğrenci katılmış...

Planlanan karşılaşmalar; “Hedef Hayalcilik Turnuvası, interaktif sergiler, pin ticareti, beceri atölyeleri, uluslararası etkinlikler” ve daha fazlasını içermiş...

•••
Bu yıl ülkemiz adına yüzümüzü güldüren önemli bir sonuç alındı.

Karşılaşmaya Türkiye’den iki okul katıldı.

Bu okullardan teknik, yapısal, bilimsel, sosyal sorumluluk, doğaçlama ve sanat olarak 6 farklı kategoride yarışan 10 yaş grubu MERSİN TOROS Koleji Takımı Dünya Finallerinde 200 takım arasında Dünya 12’ncisi oldu…

Bu takımı övünçle sizlere tanıştırmak isterim.

Öğretmenleri Bilge Ersoy’un yönetiminde Toros Koleji T-Winners Takimi; Hasan Ali Aşkın, Ali Emgili, Ömür Naz Korbek, Irmak Alpsoylu, Ahmet Bozan,Emir Dinekli ve Zeynep Göktaş’ tan oluşuyor.

Ülkemizin yüzünü bu sonuçla güldürdükleri için bu gençlere sonsuz teşekkür etmeliyiz…

•••

Mersin TOROS Koleji’nin başarısı bir Mersinli olmanın ötesinde yurttaş olarak beni gururlandırdı!..

Çünkü AKP’nin yozlaştırmaya çalıştığı ve çağın dışına ittiği ve de bilinçli olarak giderek gericileştirilen eğitim politikasına rağmen Toros Okulları, çağı takip eden bir eğitim modeli uyguluyor.

“Eğitimin Ötesinde Yaşamın İçinde” diyerek gençleri geleceğe hazırlamaya çalışıyor ve uluslararası bir eğitim kurumu düzeyine çıkmak için her türlü çabayı gösteriyor!..

Üstelik iktidarın tüm baskısına rağmen!..

•••

Eğitilmeyen bir toplumun çağı yakalaması, gelişime ayak uydurması, geleceği kurması mümkün değildir!..

Sadece ucuz iş gücü olarak sömürülen bir toplum olmaktan başka bir konumda olamaz!..

•••

Eğitim politikası bir ülke için hayati bir hedef olmalıdır.

Muharrem İnce bu nedenle açıkladığı “seçim bildirgesinde” Türkiye’nin temel sorunlarının başına eğitimi almıştır...
Meydanlarda çağdaş bir ülke yaratacağının sözünü vermektedir.

Muharrem İnce bir fizik öğretmenidir!..

Bu nedenle eğitim ve eğitim emekçilerinin sorununu herkesten daha iyi bilmektedir. Bilen insanın sorunu çözeceğine hepimizin inancı tamdır!..